性別平等教育

請導師於班級或團體活動時間妥善運用。

112年教育部委託財團法人台北市婦女救援社會福利事業基金會製作「數位/網路性別暴力防治文宣品」(含國小、國中及高中版本)。

為宣導防治新興之數位/網路性別暴力，提升學生對於數位/網路性別暴力議題及相關處理因應措施之認知，教育部112年以「黃牛票券性剝削」、「網紅經濟性剝削」及「數位性別仇恨言論」議題，製作「數位/網路性別暴力防治文宣品」，本案文宣品包括：海報、教學指引、教學簡報及摺頁，請積極宣導運用。

依據「性別平等教育法」第18條規定，國民中小學及高級中等學校應將性別平等教育融入課程，請將文宣品融入課程教學之中，並請導師於班級或團體活動時間妥善運用。

本案文宣品請至教育部性別平等教育全球資訊網/校園性別暴力防治與處理/「數位/網路性別暴力防治專區」/「我想跟學生、小孩談數位/網路性別暴力」項下（https://reurl.cc/aLyN2l）下載運用。

https://reurl.cc/aLyN2l

(一) 避免數位性別暴力的「五不」：

1. 不違反意願：不可強迫他人拍攝或傳送影像。

2. 不聽從自拍：不要聽從引誘拍攝自己的影像。

3. 不倉促傳訊：傳送訊息及影像前應再三確認。

4. 不轉寄私照：收到他人私密照，轉傳即違法。

5. 不取笑被害：取笑或檢討被害人是更大傷害。

(二) 遭遇數位性別暴力的「四要」：

1. 要告訴師長：比起獨自面對，師長可提供更多協助。

2. 要截圖存證：有明確的證據，有效將歹徒繩之以法。

3. 要記得報警：不只為了自己，避免更多無辜者受害。

4. 要檢舉對方：就算是假帳號，讓管理者依規定處理。